北京致知学校构建的英语课程体系，深度融合IB-MYP项目框架与中国国家课程标准。教学实践中注重将学科内容与现实场景相结合，通过六个全球语境维度培养学生跨文化理解能力：
| 教学阶段 | 课程重点 | 培养目标 |
|---|---|---|
| 初级阶段 | 语言基础构建 | 日常交流能力培养 |
| 中级阶段 | 学术英语提升 | 学科知识应用能力 |
| 高级阶段 | 文学批判思维 | 深度文本分析能力 |
课程设置涵盖六大核心技能领域：听力理解、口语表达、文本阅读、写作训练、视觉解析与观点呈现。采用探究式学习模式，通过以下维度提升语言应用能力：
课程设置包含多个实践模块：八年级社区服务项目要求团队协作解决实际问题，十年级个人研究项目需整合跨学科知识。教学过程中强调以下能力培养：
采用IB标准评估系统，每学期进行多维考核：
文本深度解读与批判性思维测试
学术论文与创意写作综合评分
