北京致知学校五年级阶段构建的IB-PYP课程体系，深度融合国家课程标准与国际教育理念。该体系通过六大跨学科主题进行课程整合，涵盖语言、数学、科学、社会学、艺术和体育等学科领域。
| 教学模块 | 传统课程 | PYP课程 |
|---|---|---|
| 知识获取方式 | 教师单向传授 | 项目探究驱动 |
| 评估体系 | 标准化测试 | 过程性量规评估 |
双语教学模式贯穿整个课程体系，中外教师协同授课确保语言能力的均衡发展。数字设计工作室的设立，使学生在掌握传统学科知识的同时，能熟练运用CAD建模、3D打印等现代技术工具。
课程设置特别强调五大核心能力的系统培养：批判性思维通过哲学启蒙课程进行训练，创新思维在STEAM工作坊中得到实践，社交能力通过模拟联合国等特色活动进行提升。
▶ 学期重点突破双语学术写作
▶ 第二学期开展社区服务实践项目
▶ 学年末完成跨学科研究成果展
专业发展中心为每位学生建立个性化学习档案，定期进行学习能力诊断。教师团队采用差异化教学策略，针对不同学习风格的学生提供定制化辅导方案。
