北京鼎石学校小学阶段构建双轨制语言浸润体系，通过创新的课程融合模式，实现中英双语能力的同步提升。教学团队采用主题式单元设计，将语言习得融入科学探索、艺术创造等实际应用场景。
| 教育阶段 | 课程重点 | 能力培养 |
| 学前班-2年级 | 语言启蒙基础构建 | 双语听说能力培养 |
| 3-5年级 | 学科语言深度融合 | 学术双语应用能力 |
学校课程架构包含两大支柱体系：国际小学课程(IPC)框架和中文语言文化课程。其中IPC课程涵盖全球研究、STEAM教育等模块，通过跨学科项目制学习方式，培养学生解决实际问题的能力。
学校采用三维教学法：课堂学习占60%，项目实践占30%，社区服务占10%。每周设置专项时段开展武术、书法等传统文化研习，将文化传承融入现代教育体系。
初级阶段（1-2年级）：建立双语基础认知框架
中级阶段（3-4年级）：发展批判性思维能力
高级阶段（5年级）：培养独立研究能力
招生对象涵盖中外籍适龄儿童，实行分阶段语言能力要求。学前班申请人需年满5周岁，语言零基础学生需通过适应性评估。G1及以上年级申请人需通过双语能力诊断测试。
| 年级 | 语言要求 | 评估维度 |
| 学前班 | 无强制要求 | 基础认知能力 |
| G1-G2 | 双语启蒙水平 | 语言理解能力 |
| G3及以上 | 学术双语基础 | 学科应用能力 |
