北京致知学校小学部构建IB框架下的双语课程体系，通过语言逻辑训练与分层教学模式，系统培养一年级学生的英语应用能力和国际视野。课程设置融合国家课程标准，采用创新评估机制确保教学效果。
北京致知学校小学部采用国际文凭IB-PYP课程框架，通过中英双语教学模式构建二年级学生的语言基础。课程设置涵盖六大探究单元，采用形成性与总结性结合的评估体系，培养学生成为具有国际视野的终身学习者。
北京致知学校三年级国际课程依托IB教育框架，构建中英双语沉浸式教学环境。课程采用超学科研究模式，注重语言深度学习与社交能力培养，通过个性化评估体系促进学生认知发展与情感管理能力的全面提升。
本文详细介绍北京某国际学校为四年级学生定制的双语课程体系，通过IBPYP框架融合国家课程，采用差异化教学策略与多维评估系统，培养学生核心素养与跨文化沟通能力。
北京致知学校五年级国际课程采用IB-PYP框架，通过探究式学习模式培养学生成为终身学习者。课程设置注重双语能力培养、数字技能提升及独立学习能力发展，配备专业中外教师团队，采用项目化评估方式确保教学质量。
北京致知学校英语课程基于IB框架构建，采用分层教学模式满足不同语言基础学生需求。课程体系包含八个核心学科模块，通过全球语境探索与项目实践培养国际视野，配备阶段性评估体系确保教学质量。
北京致知学校创新打造中西融合的中文课程体系，通过IB框架下的八大核心学科模块，培养学生语言能力与文化认同。课程注重实践应用与全球视野培养，建立标准化评估体系，助力学生全面发展。
本文深度解析北京致知学校IB数学课程的教学体系，从课程框架设计、分层教学模式到实践应用培养，全面展现如何通过跨学科整合与真实情境教学，培养具有国际竞争力的数学思维能力。
北京致知学校科学课程以IB框架为基础，构建涵盖生物、化学、物理等领域的综合教学体系。课程采用项目式学习模式，通过社区实践与个人研究项目培养学术能力，配备MYP四级评估标准确保教学质量。
北京致知学校设计课程深度融入国际文凭中学项目（MYP）框架，构建数字设计与产品设计双轨教学模式。课程配备专业级实验室集群，通过完整的设计周期训练，培养学生创新思维与技术应用能力，为DP阶段奠定坚实基础。
