STAR综合课程构建多维教学体系，整合全球41个训练基地资源，采用阶段性评估系统，为教育工作者提供系统化培训方案，帮助特殊儿童实现认知理解与社会适应能力的全面提升。
针对发育迟缓、脑瘫等特殊儿童的发音口肌训练课程，通过美国OMP技术体系实现发音能力突破。课程采用分级教学模式，结合情景化训练与家庭指导，有效改善流涎、咀嚼困难等常见问题。
本课程采用国际前沿口部肌肉训练技术，通过系统化评估和个性化教学方案，针对儿童发音障碍、咀嚼困难等问题进行专业干预。课程包含感知觉训练、下颚骨控制、气息调节等核心模块，帮助改善流口水、咬手指等行为，提升语言表达能力。
本课程采用分级训练模式，通过视觉、听觉、触觉多通道刺激，系统提升儿童的语言组织能力与逻辑思维水平，帮助解决表达被动、阅读困难等发展性问题。
该课程采用英国多感官仪器与大型感统器材相结合的训练体系，通过系统性课程设计帮助儿童改善手眼协调、运笔能力等核心技能，特别针对学龄前儿童的学习适应需求进行专项训练。
本课程采用阶梯式教学体系，针对不同发展障碍儿童设计个性化训练方案，通过视觉、听觉、触觉多维训练，系统提升专注力持续性与场景应用能力。
专业解析东方启音社交行为训练课程的教学体系，包含国际专家团队研发的小组互动课程、情景模拟教学法以及特殊儿童社交能力培养方案，帮助家长全面了解课程特色与教学优势。
本课程引进英国先进的多感官教学系统，通过视听觉输入输出、专注力训练等八大核心模块，结合互动投影仪等专业设备，系统提升儿童的语言表达、社交互动及学习适应能力。课程采用阶段性评估体系，配备英国认证师资团队，为不同需求儿童训练方案。
针对唐氏综合症及脑瘫儿童设计的专业言语康复课程，配备国际认证教学团队，采用阶梯式训练体系，通过系统化评估和个性化训练方案，帮助儿童突破语言障碍，提升社交沟通能力。课程涵盖口肌功能训练、发音矫正、认知逻辑培养三大核心模块。