| 方法类型 | 操作要点 | 应用示例 |
|---|---|---|
| 注意力引导 | 建立有效互动前提 | 轻拍肩膀后开始对话 |
| 语言调整策略 | 适应儿童接受能力 | 放慢语速强调关键词 |
在游戏场景中，家长可采用两种典型互动模式：当描述自身活动时，如摇晃玩具发出声响，这种自我陈述方式帮助儿童建立行为与语言的对应关系；当解说儿童正在进行的活动时，如搭建积木过程的具体描述，这种并行解说能强化儿童对动作的认知理解。
当儿童表达"食曲奇饼"时，家长可逐步扩展为："我们正在吃四块圆形曲奇"，既保持原意又增加数量与形状描述，通过具体化细节帮助儿童建立更完整的语言框架。
在实施语言扩展时，建议采用分阶段强化策略：初次扩展后给予积极反馈，重复练习时引导儿童自主复述，最终实现自然运用。通过实物操作与语言描述相结合的方式，如在拼图过程中同步解说形状特征，可显著提升教学效果。
