由香港大学、哥伦比亚大学专家联合构建的教学框架，融合应用行为分析（ABA）和关键反应训练（PRT）技术。课程采用动态评估系统，每四周生成个性化成长报告，精准追踪儿童在社交互动、情绪管理方面的进步轨迹。
| 教学模块 | 技术手段 | 能力培养目标 |
|---|---|---|
| 情景模拟训练 | 3D投影交互系统 | 社交场景适应能力 |
| 小组协作课程 | 角色扮演教学法 | 团队合作意识 |
| 个性化干预 | DTT分解式教学 | 特定技能强化 |
教学团队包含BCBA认证行为分析师、言语病理学家及职业治疗师，采用三师协同工作模式。定期开展家长工作坊，将专业干预技术延伸至家庭场景，建立学校-机构-家庭三维支持网络。
采用标准化评估工具（VB-MAPP、ABLLS-R）进行能力基线测试，建立个性化干预档案。教学案例显示，持续参与课程3个月以上的学员，在共同注意维持时长、社交发起频率等核心指标上均有显著提升。
