让阅读成为习惯，好读书、读好书，会读书，才能受益终生。上海金苹果双语学校国际部把阅读纳入学生的课程建设中，以课程化的方式培养学生的阅读习惯。通过引导学生阅读整本书，培养学生的阅读习惯，让学生爱上阅读，学会阅读，在阅读中有所收益和提升。拓展阅读视野，建构阅读经验，形成适合自己的读书方法，提升阅读鉴赏能力，养成良好的阅读习惯;通过指导学生整本书阅读，发展独立阅读能力，培养个性化阅读，学习探究性和创造性阅读，提高表达能力。

国际部阅读角

读什么?

设定每个学段的必读书目和选读书目，1--6级分别设置不同难度的阅读书目。每个级别书目尽可能涵盖不同题材和体裁;其中小学和初中阶段英文阅读各自采用一个完整的阅读体系，小学采用牛津树系列，初中采用书虫系列。一周2个课时，从阅读书目中按照对应级别选择5本必读书，并适当选择选读书目。

怎么读?

采用分级分层教学，实施分级梯形目标，专业师资有效指导;综合学科优势拓展阅读领域和视野;创建具有浓郁的阅读氛围和充满活力的高效课堂。致力于从以下几点打造课程特色。

书香四溢的环境：

设置阅读课程专用阅览室，营造专业读书环境;

各学段学生佩戴各自级别的“READING TALENT”阅读达人徽章，激励阅读积极性;

班级定期举办读书交流会，成立读书小组，办墙报，布置阅读角，激发学生的阅读兴趣;

各课程中心楼层设立小书架，定期展示师生阅读“图书排行榜”，推出“新书推荐”活动，鼓励个性化阅读;

推行“师生共读”计划，国际部教师每人每学期至少完成2本书的阅读量，营造良好的读书氛围;

各学科教师定期进行阅读讲座和读书分享，如图书推荐，阅读方法，专题阅读等，引导学生的阅读习惯。

活力四射的课堂：

通过“导读-自读-交流-延伸”的流程，有计划地指导学生阅读，逐步提升学生阅读能力，激发学生创造性阅读。

通过好书推荐课，让学生自主阅读所选书目，鼓励个性阅读;

通过读书指导课，教师进行读书方法的指导，帮助学生制订阅读计划，指导学生有目的地有效率地阅读形成初步的鉴赏能力;

通过读书交流课，让学生分享阅读收获，拓宽学生的阅读触角，延伸学生阅读的深度，让学生在交流中获取新知，在交流中进行思维的碰撞;

通过延伸活动课，开展丰富的课堂活动或者主题作业形式激发学生的理解和创作能力。

精彩纷呈的活动：

国际部定期组织活动，如读书报告会、读书知识竞赛、读书辩论会、文学小剧场等;

开设网上读书交流平台，开展“图书漂流”活动;

创办阅读课程专业报刊，刊发学生的优秀文章。

读得怎么样?

浓郁的阅读氛围，丰富的阅读活动，创新的教学理念，学生们爱上了阅读，学会了读书，并通过创意无限的作业分享个性的阅读体验和感受。

上海金苹果双语学校国际部报名、参加入学测试及校园开放日，请： ，或通过下方报名通道登记。