知识取之于课堂，用之于生活，学以致用，能让学生体验学习的乐趣，心理学研究表明“学”这一活动的方法就是“做”。通过学生自己的积极思考和主动参与“做”而获得的知识，往往是学生理解最深刻，掌握最牢固且最有实用价值的知识。运用知识解决实际问题是知识的输出过程，也是理论与实际碰撞从而促进知识与技能提升的有效方式。本着“知行合一，学以致用”的理念，上海金苹果双语学校美国课程中心的学生走出课堂、走近生活、对高端、中端及低端化妆品中进行调研分析，向大家一层一层揭开化妆品的面纱。

上海金苹果双语学校

美国中心美高三2班 丁同学

大家好，我是来自金苹果学校国际部美国中心高三美2班的丁羽君，在任课老师李超的带领下，我们对高、中、低端化妆口中进行调研，在调研分析中，我发现所有化妆品中，都或多或少都存在对于皮肤有害的成分，所以不建议青少年在生长发育的重要阶段使用彩妆类化妆品，减轻化妆品中有害性、刺激性物质对皮肤的伤害。

在这些9种化妆品样本中，发现较为常见的添加剂有：环己硅氧烷，异十二烷，硫酸镁，羟苯甲酯，羟苯丁酯，香精，滑石粉，生育酚乙酸酯、硅石，甘油,云母，地蜡等，其中香精，滑石粉，生育酚乙酸酯等添加剂危险等级较高，长期使用含有此类添加剂的化妆品对人的身体健康构成威胁。

总结：大家挑选化妆品时尽量避免含有此类添加剂的化妆品。通过这本次调研，我感受到化学是一门与生活紧密相的学科，通过它，我们可以读懂化妆品里的“隐藏信息”不仅能让我们看清广告中的套路，避免采坑，而且让我们能更好的分辨产品的好坏。

美国中心美高三2班 黄同学

大家好，我是来自金苹果学校国际部美国中心高三美2班的黄芷蓁，在任课老师李超的带领下，通过这次的化学小组调研活动，我收获颇多，不仅学习到了从前不知道的知识，也对化妆品的成分有了比较清晰的了解。此次中端化妆品调研的成果包括：

，掌握化妆品中有致痘成分添加剂。在众多产品中我选出了8款较为常用的产品对它们进行成分调查。每款产品中的添加剂各不相同，作用各异，除了有利于皮肤的有益成分外，同时也包含有一些危险成分。例如硬脂酸镁、硬脂酸锌，这两种添加成分都有致痘/粉刺的风险。知道了这几种致痘/粉刺的添加成分后，在以后购买时就可以多加注意。

第二，了解化妆品中有益成分和活性成分。例如，生育酚(维生素E)、皱波角叉菜提取物，珍珠粉等等。这些都是对皮肤有益的活性成分。再比如，二氧化钛它同样是活性成分，它通常作为物理防晒剂UVA/UVB紫外吸收剂，防止皮肤晒黑/晒伤。这些都是活性成分都可以作为日后选购产品的参考。

第三，给孕妇妈妈选购化妆品的几点建议。面对不同的群体在选购产品时也有不同的参考标准，尤其是孕妇在选购产品时需要避免含有致癌成分或其他危险成分的添加剂，可以选择更安全的纯天然添加剂的化妆品。

美国中心美高三2班 刘同学

大家好，我是来自金苹果学校国际部美国中心高三美2班的刘奕麟，在任课老师李超的带领下，经历了此次低端化妆品的调研，我想以后我应该不会再去选购此类化妆品。

首先说说化妆品中的香精，香精在化妆品中的主要作用是遮盖原料气味，赋予产品感官方面的愉悦感受。由于很多化妆品原料都有一些特有的气味，如果不用香精去掩盖，消费者将难以接受。香精往往对人的皮肤有一定的伤害，是皮肤的过敏原之一。工业生产使用的香精，可能会造成患者皮肤暗沉、脸上毛孔粗大等状况。

其次，化妆品中必不可少需要添加防腐剂，化妆品中防腐剂的作用主要是抑制微生物的生长和繁殖，保持化妆品的性质稳定，使其开盖使用后不易变质，延长保存时间。防腐剂的分子非常小，这也就意味着，它并不会在护肤品涂抹的时候失效，而是会被肌肤吸收。长时间使用含有大量防腐剂的产品对肌肤存有潜在的危害，它会影响肌肤屏障健康，让角质细胞结构松散，导致肌肤粗糙，易敏感等问题。此次调研成果也可以成为今后的化妆品购买时的参考依据，在安全的前提下，去挑选心仪的产品。

总结

我相信所有的学生也是知道好好学习对自己是有益的，不过由于学习的过程往往是枯燥的，单调的，重复的，学生一旦遇到需要反复记忆的单词、公式、方程式，往往便妥协了、退让了。因为生活中有更丰富多彩活动可以自由选择。而如果我们能在这些他们愿意去参与的活动中添加学习的要素，让他们经历学以致用的过程，也许可以能让他们感受到知识的实用性，继而思考，如果以后不认真学习，以后可能连化妆品的说明书都看不懂了。

---国际部理科教研组组长 李超

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