北京大米和小米自闭症康复中心专业干预课程全解析

科学干预体系解析

在北京大米和小米自闭症康复中心，教学团队构建了以社交沟通为核心的阶梯式课程体系。针对初诊儿童开设的适应性训练课程，通过结构化教学环境帮助孩子建立基本规则意识，课程内容涵盖物品认知、指令响应和简单互动三个基础模块。

教学特色详解

教学团队采用动态评估机制，每四周进行阶段性能力测评。督导团队根据测评结果调整教学策略，重点培养眼神对视、共同注意和社交应答三大核心能力。课程设置包含1对1专项训练和小组社交课两种形式，日均训练时长根据儿童承受能力设定在2-4小时区间。

家校协同模式

机构建立家长支持系统，每周开展三次居家干预指导。通过视频记录分析、现场实操示范等方式，帮助家长掌握关键反应训练（PRT）和自然情境教学（NET）技术。定期举办的家长工作坊涵盖问题行为处理、强化物使用策略等实用主题。

• 每日训练日志反馈机制
• 月度个性化教学计划调整
• 季度跨专业团队会诊

典型教学案例

5岁男孩小明（化名）经过六个月系统训练后，主动语言从每周3-5次提升至日均20次以上。在小组课中能够持续参与15分钟集体活动，与同伴的平行游戏时间延长至10分钟。家长反馈居家场景中眼神接触频率显著增加，能够完成三步连续指令。