400-888-4846
文本类型 | 结构特征 | 阅读策略 |
---|---|---|
实验型文章 | 假设→方法→数据→结论 | 重点验证数据与假设的关联性 |
说理型文章 | 论点→论据→论证→结论 | 追踪逻辑链条与证据支持 |
实验型文本通常呈现清晰的研究框架,需特别注意方法部分的操作定义与数据解读的内在关联。阅读时应建立"假设验证地图",标注实验组参数设置与对照组变量控制的具体描述,这些往往是细节题的高频命题区域。
当遇到学科专有词汇时,采取上下文破译策略。SAT命题组通常会在术语首次出现时提供操作性定义,如在生物类文本中,"mitochondrial DNA"后多伴随"genetic material in cell organelles responsible for energy production"的解释性语句。
在实验型文本阅读中,需区分原始假设与研究结论的对应关系。特别注意结论部分是否存在条件限定词,如"under certain conditions"或"when pH exceeds 7.4",这些限定条件常成为推断题的关键解题线索。
科学类文章常附有数据图表,需掌握"三看原则":一看坐标轴单位,二看数据变化趋势,三看异常值标注。例如在化学实验文本中,反应速率曲线的拐点往往对应着相变临界值,这通常是命题者设置推理题的题眼所在。
针对说理型文章,需培养逻辑漏洞检测能力。重点关注三类问题:样本代表性的质疑(如实验对象是否具有普遍性)、因果倒置的可能性(相关性能否推导因果关系)、控制变量的完整性(是否遗漏关键干扰因素)。