北京乐成国际学校的语言教育方案构建了立体化培养框架，将语言技能训练分为基础应用、学术提升、文化拓展三大维度。教学团队根据学生测评结果制定个性化学习路线，确保每位学习者都能在适宜的语言环境中进步。
| 教学阶段 | 课程形式 | 核心目标 |
|---|---|---|
| 基础阶段 | 每日专项辅导 | 构建基础交流能力 |
| 进阶阶段 | 每周三次强化 | 提升学术写作水平 |
| 高阶阶段 | 实时课堂支持 | 培养批判性思维 |
教育团队采用双师协作模式，学科教师与语言专家共同设计教学场景。在历史课题研讨中融入词汇拓展，在科学实验报告中训练学术表达，使语言学习自然融入学科探索过程。
采用形成性评估与总结性评估相结合的方式，每学期进行三次阶段性能力测评。重点考察学术演讲、文献研读、论文撰写三大核心能力，评估报告包含具体改进建议。
