在基础教育阶段，爱迪外国语学校构建了独特的三维培养体系：学术能力奠基、跨文化素养培育、个性潜能开发。该体系通过阶段性评估机制持续优化，确保每个学生获得精准成长支持。
| 教学模块 | 实施方式 | 培养目标 |
|---|---|---|
| 语言发展 | 中外教协同授课 | 双语思维建立 |
| 品格塑造 | 情境化德育课程 | 价值观形成 |
王逸可家庭的选择印证了渐进式衔接方案的有效性。该校特设的"学术准备期"通过游戏化学习模块，帮助学童自然过渡至系统化学习阶段。教师团队每周进行学情分析，动态调整教学节奏。
李连紫曦的转变凸显学校心理辅导机制的优势。专业教育心理师定期开展团体辅导，配合个性化的"自信力培养计划"，包括课堂展示积分制、特长发展工作坊等特色项目。
学校课程体系包含三大核心板块：国家必修课程、国际理解课程、个性发展课程。其中英语教学采用分级走班制，确保每个学生获得适切的语言发展支持。
