针对儿童社交发展需求，本课程采用国际前沿的PEERS训练体系，重点培养社交场景中的实际应用能力。教学团队由持有国际认证的语言治疗师组成，结合动态评估机制，为每位学员制定个性化成长方案。
| 课程模块 | 教学内容 | 能力培养 |
| 社交基础构建 | 眼神交流训练/问候礼仪 | 社交礼仪建立 |
| 情绪认知发展 | 微表情识别/情绪管理 | 自我调控能力 |
| 高阶社交应用 | 冲突解决/团队协作 | 社会适应能力 |
采用小班教学模式，每班4-6名学员配置双导师制。课程融入情景模拟、角色扮演等互动形式，特别设计同伴互助学习环节，通过结构化游戏提升社交主动性。教学过程中实时采集行为数据，每两周生成个性化发展报告。
建立三级评估机制：课前基线测评→课中行为记录→课后能力追踪。采用标准化评估工具（Vineland-3、SSIS-RS）进行效果验证，确保85%以上学员在12周训练周期内社交主动性显著提升。
典型进步案例：
6岁学员经过24课时训练后，同伴互动频率从每小时2次提升至9次，情绪失控次数减少80%，成功融入普通小学课堂。
