北京指南家教育专注于为自闭症谱系、阿斯伯格综合征、语言发育迟缓及多动症儿童提供专业干预方案。通过科学评估体系（VB-MAPP/ABLLS-R）与个性化IEP计划，构建涵盖认知训练、社交技能培养、问题行为矫正的多维支持系统。
| 评估维度 | 实施方式 | 阶段目标 |
|---|---|---|
| 行为功能分析 | ABC观察记录法 | 识别行为触发机制 |
| 能力发展评估 | 标准化量表示踪 | 建立能力基线数据 |
采用视觉提示卡片系统辅助儿童建立睡前流程：玩具收纳→营养补充→清洁护理→阅读准备。通过照片序列引导自主完成各环节，逐步减少语言提示依赖。
通过双周家长工作坊传授ABC行为分析法，指导制作个性化强化物清单。建立家庭行为观察日记制度，实现机构-家庭干预策略同步更新。
学习区独立化设置→储物系统可视化改造→时间提示设备部署→正向激励展示墙建设
