在特殊教育领域深耕十余年的行为分析师团队，由大陈老师与任老师（BCBA）联合创办的教学机构，建立起以实证干预为核心的多维康复体系。机构聚焦自闭症谱系障碍、语言发展滞后、注意力缺陷等多维度儿童发展课题，构建涵盖评估诊断、个性化教学、家庭支持的完整服务链。
教学团队采用VB-MAPP、ABLLS-R等国际认证评估工具，配合功能性行为分析（FBA）技术，形成精准的阶段性干预方案：
通过170个关键里程碑评估，精准定位儿童语言行为发展阶段
模拟真实场景进行社交技能演练，提升环境适应能力
建立三维度成长档案：每月进行PEP-3发展量表测评，季度更新ABLLS-R技能追踪，年度汇总适应性行为评估（Vineland-Ⅲ）数据，确保教学效果可量化、可追溯。
创新家长赋能机制：每周举办BCBA督导的家长工作坊，每月开展家庭干预视频分析会，建立家校共育数字平台，实现教学策略同步与行为数据共享。
