招生对象： 应届复读生及往届生

高考复读班教学体系

测：统一入学测试，了解学习状态、测出智能优势，分析学员综合学业情况。

评：对学员每一次进阶做出科学的评价，定期对学生的学习习惯进行评估。

讲：新东方教师依据每位学员特点，科学合理的讲解知识。

练：随堂练确保教学质量落实，课后练巩固所学知识，专项练确保知识灵活运用。

考：阶段测试及时掌握学员的学习情况。

阶梯性课程设置

一阶段

培养学习习惯

实用的学习方法、简便的教学模式、培养高考好习惯

第二阶段

攻克长线马拉松

梳理当年时政热点、练习三年核心内容、逐一巩固学习.核心点

第三阶段

专项巩固，轻装上阵

弱科专项训练、强科巩固训练、统筹兼顾，学习质变

第四阶段

核心知识，基础巩固

百日训练计划、1000小时的6科学习计划、考试点.睛，传授学习方法

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高三复读注意事项

1、 心理方面：首先要在**短的时间内脱节考试失利的低落心情，清晰本身复读的主要意图，然后做好坚持到底的预备，坚持强劲的耐性和毅力。

2、 学习方面：找到学习形式上的不良习惯，加以改正，并针对自己的劣势科目进行有针对性的温习。

3、 生活方面：在进入新环境之前，承认清楚所需要准备的生活必需品。

高考复读生如何提高成绩?

1.课前及时预习，课前及时的预习可以提早在大脑中构建一个知识的结构，等到课堂上教师解说时就可以依托大脑中已有的结构敏捷的把握要点内容，进步学习功率。

2.课后及时温习，忘记在学习之后当即开始，而且开始忘记速度很快，以后逐渐缓慢。因而，必须在学习过后及时温习，不然就会将老师所教学的知识很快的忘记。

3.在课堂上做笔记，对于课堂上教师强调的要点内容要及时做笔记，这样不仅有助于回忆，而且对于课后的温习也有很大的帮助。

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这些难题是否困扰着你？

基础薄弱：基础知识不牢固，对书本知识一知半解，成绩上下起伏。

偏科严重：弱势科目拉分，上课听不懂，复习跟不上，试题不会写。

效率低下：深陷题海战术，但效率低下、收效甚微，逐渐失去信心。

遇到瓶颈：优势科目想进一步提升，但成绩遇瓶颈，迟迟没有起色。

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