6月，空气中满是毕业的味道!毕业论文撰写与答辩无疑是毕业班学生不可或缺的一道学术大餐，也是上海金苹果国际部在课程设置上作出的精心设计与安排，旨在为毕业班学生进入高校前做好端正学术态度、严谨学术作风、创新学术思维等方面的储备。

答辩流程

01.答辩组组长宣布答辩程序、答辩场纪律和学生答辩次序。

02.答辩正式开始。每位学生的论文答辩包括以下几个环节：

▪论文自述。由答辩的学生自述毕业论文，时间不超过5分钟。自述包括四方面内容：

毕业论文选题目的和意义;毕业论文选题的主要研究方法、手段和主要资料情况;毕业论文选题研究的主要内容;毕业论文选题研究的主要发现和价值意义。

▪接受提问。答辩学生自述完毕后，由答辩组教师给答辩学生提问。

所提问题主要是与学生所写毕业论文紧密相关的问题;由主答辩教师提1-2个问题，与论文密切相关，难度要适中，必要时，其他教师也可提出问题;在回答问题过程中，如有需要，答辩教师可以追加提问，追加提出的问题由答辩学生即兴回答。

03.答辩过程中，答辩记录员要做好学生答辩记录。

04.全部答辩结束后，答辩组应认真评议，逐一填写答辩意见，给出答辩成绩并由答辩组组长总结答辩情况。

答辩现场

在论文设计思路，方法、过程、成果的集中呈现中，很多同学的优异表现给评委老师留下了深刻印象：自述环节的陈述层次分明、逻辑严谨;答题环节，也能从容回应老师就论文选题、研究方法、数据分析、格式规范等方面提出的疑问。

答辩后记

张*

从一开始大量的文献检索、文献阅读，到最后紧张而又充满成就感的答辩。这一路带给我的收获有很多，不仅让我学会了怎么去做一个研究、准备一篇真正的论文，更让我在步入大学前有了底气不再感到慌张。很庆幸学部可以给我们这样的机会，能够帮助我们去面对新的生活。最后的答辩也很感谢老师们抽出一天的时间认真地聆听并提出建议。

张*

其实刚得知要做毕业答辩时，我一直认为这是件不可能的事。「大学生都做不好的东西我怎么可能做好嘛」抱着这样的心情，起初我是婉拒的。但老师从一开始时就将很多过程分成好多个小任务，让我们慢慢梳理。从选题、开题、拟定大纲、制定方法、展开调研、记录参考文献到最后梳理思路，撰写论文定稿，再到我站在答辩台上对着自己制作的PPT行云流水地演讲，得到回复以及通过答辩的消息时，心情如同一个气球飘飘然飞上了云端。

不可能完成的事，经过努力亲手做完，从中得到的收获与锻炼是难以只言片语说清楚的。总而言之，感觉自己经历了这些，大学的准备会更充分，更熟练。

曹*娜

随着答辩的结束，我们高中的最后一学期也要结束啦。从寒假开始一点点准备，到今天顺利通过答辩，真的很有成就感。在这准备的过程中也收获到了许多，从开始啥也不懂的小白，到一点一点熟悉格式、流程，方法，中间都离不开老师的悉心指导。选题、大纲、正文、定稿、参考文献、字号、间距......这样一步步下来，让我们这群准大学生有了一定学术写作能力的储备，我觉得非常有意义!

曹*荣

开始写论文时，从迷茫与不知所措变成了清晰与从容不迫，从生疏变成了熟悉。我们在不断地一点一点的进步，我们学会了如何查找文献资料，如何将一个主题细化，如何做调查研究......在最后论文答辩时，老师的建议与评价让我意识到不要将自己束缚在当下，而是将目光放长远......一切的一切，收获很多，也让我在面对大学的论文及生活时多了些镇定与从容。

丁*君

在写论文的过程中，我遇到了不少问题，每当无法实现自己的想法或是运行出现问题时，情绪就会浮躁。但在老师的帮助下，经过三个月努力，终于完成了本次毕业论文以及答辩。在学习的过程中，总会不经意的收获很多。我认为语言组织能力，表达能力，分析和解决问题的能力都是十分重要的，这些在论文过程中都有很好地提升，也使得我在今后的学习中再次遇到同类问题时能轻松应对。

毕业不是休止符，恰是新征程的开始。带着梦想继续奋斗吧，少年!惟其艰难，才更显勇毅;惟其笃行，才弥足珍贵!

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