| 教学阶段 | 核心目标 | 能力培养 |
|---|---|---|
| 兴趣启蒙 | 激发写作热情 | 观察力训练、基础标点运用 |
| 习惯养成 | 建立写作规律 | 想象力开发、句型结构掌握 |
| 技巧精进 | 提升表达质量 | 修辞手法运用、段落衔接训练 |
| 实战应用 | 强化写作实践 | 不同文体写作、考场作文模拟 |
| 冲刺提升 | 应试能力突破 | 考点专项训练、写作速度优化 |
采用智能诊断系统对学员写作水平进行多维度评估，生成个性化提升方案。每周配备专项写作训练，每月安排精批课程，建立学员成长档案跟踪学习轨迹。
基础阶段着重培养观察记录能力，通过生活日记、情景描写等训练形式，帮助学员掌握基本写作框架。进阶课程引入思维导图写作法，系统提升文章结构布局能力。
分阶段进行标点符号规范使用教学：
实行教学效果三级监控体系：授课教师每日反馈、教研组长每周审核、教学主任每月评估。配备专业学管师进行学习进度跟踪，确保每位学员获得针对性指导。
所有任课教师均持有语文教师资格认证，平均教龄8年以上，熟悉北京地区语文教学大纲要求，定期参与市级教研活动更新教学方法。
