400-888-4846
在全球化建筑教育背景下,作品集已成为衡量专业能力的重要标尺。不同于国内教育体系,国际建筑院校更注重设计思维的完整呈现,这要求申请者突破传统表达框架,构建具有个人特色的创作体系。
院校研究应细化到具体工作室的教学方向,例如AA建筑联盟的参数化设计倾向或ETH Zurich的建构技术研究特色。选择3-4个不同尺度的设计项目,建议包含:
建立个人灵感素材库,定期整理场地调研照片、材料样本、手工模型等实体素材。尝试将非建筑领域的观察转化为空间语言,如生物肌理转译、社会行为模式图解等跨学科研究方法。
制作设计演变时间轴,展示从概念草图到三维模型的完整迭代过程。重点标注关键转折点,如结构优化方案、材料替换决策等,配合简短的文字说明决策依据。
图纸类型 | 比例要求 | 标注规范 |
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总平面图 | 1:500 | 周边道路标高标注 |
剖面详图 | 1:50 | 材料构造分层说明 |
针对不同目标院校调整作品集侧重点:
建立信息分级系统,主标题使用24pt无衬线字体,副标题18pt,正文10-12pt。控制每页色彩不超过三种,重要图纸采用跨页展示。装帧方式建议: