针对高一地理学习中的认知断层，京翰教育研发阶梯式教学体系，从地球运动规律解析到气候特征推演，系统构建空间思维模型，着重培养图文转化能力。
| 知识板块 | 教学内容 | 能力培养 |
|---|---|---|
| 行星地球 | 时区计算规律、太阳视运动轨迹分析 | 空间想象能力 |
| 大气环境 | 三圈环流形成机制、锋面系统判读 | 动态分析能力 |
采取诊断式入学评估，通过前测精准定位学生在等温线判读、气候类型判别等环节的薄弱点，制定专属提升路径。每周进行学习效果可视化分析，动态调整教学节奏。
配备具有8年以上毕业班教学经验的学科带头人，采用双师督导模式。主讲教师负责知识体系建构，辅导教师进行答题规范训练，每周举行三方学情沟通会。
