课程架构采用双语螺旋式推进模式,在语言文学板块设置平行双通道:
语言模块 | 教学内容 | 培养目标 |
---|---|---|
中文语言文学 | 经典文本研读与创作实践 | 培养文化传承能力 |
英文语言习得 | 学术英语与跨文化交际 | 构建国际沟通能力 |
课程设置突破传统学科界限,在6-8年级阶段建立四大核心学习领域:
针对高年级学生特别设计的学术提升路径包含三大支撑要素:
课程实施采用阶段性评估体系,每学期包含三次模块化测评和两次综合项目展示。
教学团队由具备IB认证的教师组成,师生配比严格控制在1:8以内。实验室配置达到国际认证标准,包括: