在SAT语法改错题训练中,快速识别句子主干的能力往往比单纯记忆语法规则更重要。美世教育教学团队发现,考生在以下三个维度存在显著的能力差异:
能力维度 | 常见问题 | 提升策略 |
---|---|---|
主干提取 | 被修饰成分干扰 | 划除介词短语训练 |
逻辑关系 | 连词误判 | 逻辑连接词分类记忆 |
错误预判 | 过度修改正确选项 | 错误类型优先级排序 |
当遇到类似"The bright fiberglass sculptures of Luis Jimenez has received critical acclaim"的句子时,建议采用以下验证流程:
在分析"The decision that has just been agreed with by the committee members"这类句子时,需要特别注意:
建议考生建立个性化错题档案,将错误按以下维度分类统计:
错误类型 | 出现频率 | 典型特征 |
主谓不一致 | 38% | 插入成分干扰判断 |
代词误用 | 22% | 指代对象不明确 |