国际高中选拔机制采用多维评估体系，其中学术能力测试占据核心地位。考核内容根据学段差异进行针对性设计，初中阶段侧重基础学科能力，高中阶段则着重学术潜力评估。
| 学段 | 核心科目 | 特殊要求 |
|---|---|---|
| 初中阶段 | 英语/数学/科学 | 现场写作2-3篇 |
| 高中阶段 | 英语/数学/逻辑 | 学术类听力测试 |
初中入学评估重点考察英语应用能力与基础学科素养，要求申请者提交原校成绩证明与教师推荐函。六年级起增设现场写作环节，要求学生在限定时间内完成2-3篇不同体裁的英文创作。
民办国际高中采用多维评估机制，标准化考试成绩与校本测试相结合。英语学科考核呈现三大特征：学术类阅读材料占比40%、议论文写作要求提升、听力测试增加专业学科内容。
语言能力考核采用模块化设计，阅读部分包含学术文献分析与信息提取，写作环节要求完成不同文体的创作任务，面试阶段重点考察思辨能力与跨文化沟通素养。
| 模块 | 初中要求 | 高中要求 |
|---|---|---|
| 阅读 | 生活类文本理解 | 学术文献分析 |
| 写作 | 记叙文/书信 | 议论文/学术摘要 |
系统化备考应包含三个阶段：基础能力强化期重点提升词汇量与语法应用，专项突破期针对薄弱模块进行强化训练，模拟冲刺期通过全真测试熟悉考试流程。
小组讨论环节着重考察逻辑表达能力，建议提前准备3-5个深度话题素材库。学术面试需熟悉专业术语英文表达，行为面试要展现个人特质与成长潜力。
