| 服务阶段 | 核心内容 | 课时配置 |
|---|---|---|
| 潜能评估 | 多维能力测评+院校定位 | 定制化方案 |
| 创作培养 | 跨维度艺术实践 | 30+专业课时 |
新课堂Thinktown Apolish艺术项目采用纽约-杭州双城联动的培养模式，通过艺术技法、理论认知、思维拓展、创作实践四大维度构建培养框架。区别于传统机构的单一作品集辅导，该项目注重学生在艺术人文素养的全面提升。
开展主题工作坊挖掘个人艺术特质，通过二维平面创作、三维空间装置、四维数字媒体等多元形式探索艺术表达边界。每周举办跨学科讲座，拓展创作思维维度。
采用模块化项目制推进方式，专业导师全程跟进创作日志记录。重点强化作品叙事逻辑，每件作品需完成创作阐述、过程记录、成果展示三位一体的呈现标准。
| 服务要素 | 常规机构 | 新课堂模式 |
|---|---|---|
| 指导方式 | 单一作品集制作 | 四位一体培养体系 |
| 师资配置 | 独立科目导师 | 跨学科导师组 |
