针对4-6岁儿童语言发展特点，秦汉胡同特别设计阶梯式教学方案。课程设置包含拼音基础训练、汉字文化认知、语言表达应用三大维度，采用每班8-12人小班制教学，确保每个学员获得充分指导。
| 课程类别 | 教学内容 | 能力培养 |
|---|---|---|
| 拼音读写 | 声韵母系统教学、拼读规则解析、唐诗拼音标注练习 | 拼音认读能力、基础书写规范、诗文韵律感知 |
| 汉字启蒙 | 基本笔画教学、偏旁部首解析、独体字书写训练 | 汉字结构认知、书写笔顺规范、文化内涵理解 |
| 看图说话 | 场景描述训练、故事续编练习、主题演讲实践 | 语言组织能力、逻辑思维能力、即兴表达能力 |
▪ 采用双师课堂模式，每班配备主讲教师与辅导教师
▪ 自主研发教具包含拼音卡牌、汉字拼图等教学工具
▪ 每月举办诗词朗诵会、汉字书写比赛等实践活动
