在国际教育领域深耕十一载的北京百里教育，针对中国学生学习特点构建独特教学框架。教研团队通过长期观察发现，多数学生在学术论文撰写方法与知识迁移能力方面存在提升空间，据此研发的阶梯式课程体系已帮助数千学子突破学习瓶颈。
教学团队采用动态评估机制，在课程初期通过能力诊断测试精准定位学生薄弱环节。针对IB经济、化学、生物等不同学科特点，设计模块化教学内容。在EE拓展论文指导环节，特别强化选题策略与文献分析技巧训练。
教学团队由具有国际学校三年以上执教经验的学科专家组成，定期参与IBO官方教学研讨。在生物课程教学中，教师采用实验案例分析法；针对历史学科特点，开发时空坐标教学法，显著提升学生史料分析能力。
建立三方沟通机制，定期向家长反馈学习进展。采用阶段性成果检测系统，每完成20课时进行学习效果评估。针对目标6分以上的学员，提供专项题库强化训练，历年真题精讲覆盖率超过90%。
服务体系包含课前诊断、个性方案、过程跟踪、效果评估四大模块。针对不同年级学生设置差异化的辅导重点：十年级侧重基础夯实，十一年级强化应试技巧，十二年级专注大学衔接准备。
