IBDP

国际文凭大学预科项目（IBDP）自1968年创立以来，持续整合全球优质教育资源，历经五十余年的发展完善，形成了科学系统的课程架构与评估体系。当前全球范围内已有2470余所认证学校开设该课程，其培养方案注重学术能力与社会实践的双轨并进。

区别于传统教育模式，该课程体系特别强调认知能力与情感发展的协同培养。学生需在语言文学、第二外语、人文社科、实验科学、数学与艺术六大领域完成学科研习，同时必须通过三大核心模块的综合考核。

核心培养模块解析

批判性思维培养（TOK）

知识理论课程突破学科壁垒，通过跨领域案例分析训练学生的辩证思维能力。教学过程中采用苏格拉底问答法，引导学生审视知识本质，培养严谨的学术论证能力。考核包含5000字论文与公开答辩两个维度。

学术研究训练（EE）

拓展论文要求学生在导师指导下，自主设计研究课题并完成4000字学术报告。该模块着重培养文献检索、数据分析、学术规范等大学阶段必备的研究技能，往届优秀论文已涉及人工智能伦理、生物基因工程等前沿领域。

综合素质发展（CAS）

创新、行动与服务模块设置150小时实践要求，涵盖科技发明、运动竞技、公益服务等多个维度。学生通过组织慈善义卖、开展社区调研等实践活动，培养团队协作能力与社会责任感。

全球升学优势

教学评估体系

课程采用内部评估与全球统考相结合的评价机制。学科教师负责日常作业评定，IBO认证考官实施最终试卷评阅。成绩采用7分制计分法，三大核心模块单独计分，总分达到24分且符合各模块要求方可获得文凭。