章太炎先生开创的现代国学体系，经北师大专家团队历时十年教研迭代，形成适合当代少儿的文言文启蒙课程系统。该体系包含语言基础、思维训练、文化传承三大模块，覆盖5-15岁全学龄段。
| 学习阶段 | 核心教材 | 能力培养 |
|---|---|---|
| 语言敏感期（5-7岁） | 《声律启蒙》《千家诗》 | 韵律感知、基础词汇积累 |
| 思维发展期（8-10岁） | 《增广贤文》《幼学琼林》 | 逻辑表达、典故运用 |
| 文化积淀期（11-13岁） | 《论语》《孟子》选读 | 价值建构、思辨能力 |
| 经典研读期（14-15岁） | 《史记》《古文观止》 | 学术素养、批判思维 |
基于朱熹诵读理论研发的沉浸式教学法，通过三重训练阶段实现文言感知能力的阶梯式提升。初级阶段侧重语音校准与节奏把握，要求学员每日进行15分钟晨读训练，培养语感记忆。
高级阶段引入叶圣陶的立体阅读法，要求学员同时进行文本抄写、配乐吟诵、情景演绎三项训练。教学实践数据显示，该方法使学员的古文阅读理解速度提升40%，诗词创作能力提高35%。
教研团队对传统蒙学教材进行创新编排，《三字经》教学融入AR情景互动，《千字文》学习配套汉字演化动画。在《论语》教学中，采用苏格拉底式问答法，引导学员结合现代生活案例理解经典。
以《增广贤文》教学为例，课程设置包含：
采用形成性评价与终结性评价相结合的方式，每学期进行三次阶段性测评。测评内容包含文言听写、经典默诵、情景应用三大模块，重点考察学员的迁移应用能力。
最新教学数据显示：
