很多爸妈非常担心孩子的单词问题。 “孩子背单词很刻苦，现在差不多能有****的词汇量了！KET/PET考试能过吗？” “孩子看见单词知道是什么意思，但出现在阅读、听力中就不认识了，写作也不会运用，考试怎么行啊！” KET的词汇量要求大概是1500-1800左右，PET一般是3000-3500左右。 从剑桥少儿英语到KET，再到PET，不仅增加了的词汇量，还在难度上有所拓展。比如KET中要求掌握“arrive（v.到达）”，但是PET增加了“arrival（n.到达）”这个词，用来表达“到达”这个动作，为名词词性。 而且，剑桥系考试中不少考点是“同义替换”，也就是要了解不同单词的丰富运用。 也就是说备考关键是：不仅要会背单词，还要会使用单词。 因此，孩子在准备KET考试的过程中，需要记忆大量单词、熟练单词的运用。

那么，针对KET/PET考试，有效背单词的核心秘诀是什么呢？ 利用核心词汇书记忆 如果孩子的词汇量较低，通过核心词汇书来快速突破词汇量，是比较有效的。 KET/PET相关词汇书籍有很多，基本差不多。除了实体书，整理的电子资源也不失为一种好办法。（回复“词汇”即可快速领取KET电子版） 这里要注意的是，通过核心单词一通乱背，确实是较快提高词汇量的办法，但对于考试成绩的提高帮助不大，这招只适合用来前期辅助学习词汇或者后期快速复习。 在真题中记单词，自建词库 学习语言，必须结合语境。而且纯背单词太枯燥了，可以试试这种方法。 我们可以回想下，孩子现在是怎么学中文的？他们不是拿起千字文就背，而是结合一篇篇名篇来学习生词，反复默写，然后运用。 背单词也是这样，就算把词汇书背得滚瓜烂熟，真到考试的时候也只能觉得单词很眼熟，但无法做到看见一个词的时候，想起一个语境，一篇文章，甚至背后隐藏的一种文化。 除了用词汇书，单词还能怎么背呢？ 为孩子备考，我们打印了不少A4纸真题，买了不少真题卷，如果只是做完就过，那就浪费了。如果能稍加利用，做真题的过程也是背单词的好办法。 在做听力真题的时候，要掌握的听力技巧其实没有太多，较重要的听写，每天听半小时，边听边记词，把大多数的形容词名词记下来。 这时候孩子就会发现很多不熟悉，甚至不认识的单词。同样地，在做阅读时也会遇到许多生词。 听力、阅读的单词中都有句型和语境，生词能够给孩子留下深刻的印象，如果我们能督促孩子把这些生词全统计下来，方便后续背诵默写运用，那掌握到词汇就更多了。

在原版书籍阅读中记单词 如果备考时间充裕，大量英语阅读是较利于掌握词汇的方法。 当背过的核心词汇，在实际语境中再次出现时，孩子对单词的记忆会加深，而且理解得更深刻。 这时也要注意整理生词，方法可参考上文，还可以增加词语分类记忆。将遇到的词语进行分类，使它们之间产生关联和顺序，形成有序记忆，孩子记得更牢。 达到一定水平后，在阅读的过程中，孩子养成了根据语境猜意思的能力，到这个时候，他已经可以根据词根和类似的词汇发展出自己扩大词汇量的能力了。 坚持听写做记录，按时回顾总结 每天做题、阅读遇到的单词都要背诵、听写，并记录在本子上。注意4个小细节： 1.写上日期、词汇出处。记录日期、来源的好处在于可以每天监督孩子，教会孩子自律坚持的态度。学会一门语言不是一个简单的事情，要有耐心去等待孩子一点一滴的进步。 2.听写错的单词反复朗读默写，注意回顾总结。不管当时记得多牢，如果记住之后就再也看不见它，忘的肯定比记的快。所以记单词的一个重要环节就是不断拿出听写本看看，哪些写错了错在哪。 3.要学会用单词本上的单词造句，练习口语与写作时记得用一用。实践出真知。学习一个生词的时候，记住不忘的办法是用它去造句。用这个单词的不同时态或意思去造10个句子，一定比死记硬背记得牢。 4.找规律分类记忆。比如care，可以展开学习careful,careless,carefree,take care......；整理同类词汇：纺车spinning wheel,电车tram,公交车bus,花车float,火车train,货车cargo...... 毕竟孩子还在上小学，除了英语还有数学、语文要学习，所以建议孩子进入初章阅读后才考虑考KET，不然时间安排不过来，太累了。 另外，在学习时长方面，剑桥曾经给过建议：从KET到PET孩子能够每周学习4小时，连续40周，也就是要有大半年时间的英语积累，再去参加考试。