上海师范大学附属第二外国语学校课程为学生们提供了有趣、个性又充满挑战的学习和研究探索的途径。学校要求所有老师采用经实践证明最有效的教育方法，在基础课程、拓展课程和研究项目方面提供各种机会，让学生们充分地挖掘问题、与同伴交流沟通，从而培养学生的课题组织能力、研究能力、分析和批判性思维能力等综合能力。老师们不定期地安排跨学科研究项目，让学生以小组为单位合作完成研究项目，并将学生的研究成果或者作品向同学、老师和家长展示。

教育模型

课程优势

我们的课程体系经过精心的设计与优化，在注重培养学生学术能力的同时，促进学生的知识、技能、人生观和价值观的全面发展。课程设计融合中西方课程优势，不仅能针对学生语言能力、国际视野、文化素养的提升，而且能够引导学生形成坚实的核心素养。语言能力和沟通技巧的提升是基本要求，为今后在国外的学习、工作、生活奠定良好的语言基础;

多元可选择、高认可度的课程体系

A-Level 和 IGCSE 课程，由学生自主选择自己感兴趣并适合的课程进行学习

注重能力提升

我们的课程不仅激发学生的求知心好奇心，帮助学生建构知识，更加注重培养与发展学生独立思考能力、解决问题能力及创新能力。

有效的升学指导

留学准备与申请贯穿学生入学到出国整个过程，由老师专门对学生与家长进行有针对性的指导，每周有升学指导课，课后进行一对一的沟通与辅导。

●全面衔接海外大学学习，为将来打好基础 ●可申请全球所有英语授课大学 ●轻松转换大学学分，节省时间和费用

学生成长

社团活动

社团活动可以锻炼学生的各种能力，社团由学生自主组建并招募成员 , 每天下午 1 个多小时社团活动时间。老师参与社团指导，学生为主，老师为辅，充分发挥学生的积极性和主动性。社团活动对学生大学申请乃至今后成长有一定的帮助。

学生会

作为学生自我管理、自我教育的组织，学生会是沟通学生与学校之间的桥梁，由主席团、学习部、记者部、文艺部、体育部、外联部、生活部组成，培养和锻炼学生的领导力、沟通能力及合作精神。

课外实践

学业之余，剑桥高中部安排丰富多彩的素质活动满足学生不同的发展需求。模拟商赛、辩论赛、模拟联合国、志愿者活动、野外生存拓展、企业实习等等丰富的课外活动，这些活动有助于培养学生的团队合作，自主学习，调查研究，沟通交流，难题解决与公众演讲六大能力素质体系，在提高和锻炼其综合素质能力同时，为其将来的留学申请积累极大的竞争优势。

“学生发展核心素养”

主要是指学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面的综合表现。

学校将按照教育部的要求，在学校教育的各个方面培养学生的人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养。

培养目标

双语双文化、有志有特长、面向世界的中国人。

Bilingually & culturally adapted, ambitious & talented, able to connect to the world as Chinese.