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教育专家陈玉东博士强调，3-13岁阶段的语言培养需着重构建三大核心能力：精确接收语言信息的能力、准确输出个人观点的能力、灵活运用语言进行社交沟通的能力。这三个维度共同构成儿童语言发展的金字塔结构。
专家特别指出，部分儿童表达障碍的根源在于心理层面的积极性不足。建议采用"双驱动"训练模式：通过趣味化的发音游戏激发表达兴趣，同时配合针对性的口部肌肉训练，形成心理与生理的良性互动。
