国际医疗专业人才协会认证的BSLS（Brain Storming Learning System）课程体系，采用阶梯式培养模式，针对不同年龄段儿童认知发展特点，构建包含基础能力培养、综合素养提升、国际视野拓展的三维教学架构。
| 课程阶段 | 核心培养目标 | 教学成果 |
|---|---|---|
| 基础阶段（3-5岁） | 建立自主学习习惯 激发语言表达潜能 | 逻辑思维初步构建 基础创造能力养成 |
| 提升阶段（6-12岁） | 强化自适应学习能力 完善心智发展模型 | 系统性思维形成 问题解决能力提升 |
| 国际课程（13-18岁） | 对接海外教育标准 培养跨文化适应力 | 英语学术能力突破 国际化视野建立 |
不同于传统教学模式，BSLS课程体系注重学习内驱力的培养，通过项目制学习（PBL）和情境模拟教学，帮助学员在真实问题解决过程中实现认知升级。课程内容涵盖STEAM教育模块、情绪管理训练、跨学科知识整合等前沿教育领域。
课程设置遵循"3C培养原则"：Critical Thinking（批判性思维）、Creative Innovation（创新创造）、Cross-cultural Communication（跨文化沟通），通过阶段性评估体系追踪学员成长轨迹。
作为CHCPA在亚洲地区的战略合作伙伴，威普爱生教育严格遵循全球儿童发展标准（GSWCD）实施教学。完成课程体系的学员将获得三重认证：课程结业证书、能力发展评估报告、国际教育衔接认证。
