针对特殊教育学考研的备考特点，本培训课程构建阶梯式教学体系，依据考生专业基础差异定制三级进阶方案。课程重点强化《特殊儿童心理与教育》《融合教育理论与实践》等核心模块，通过真题解析与案例研讨相结合的方式，系统提升考生理论应用能力。
作为教育学二级学科，特殊教育学聚焦0-18岁特殊儿童的教育干预策略研究，涵盖听觉障碍、视觉障碍、智力障碍等七大类特殊教育需求群体。本课程特别设置政策法规解读与个别化教育计划（IEP）设计专项训练，帮助考生掌握《残疾人教育条例》等核心法规的应用要点。
| 阶段 | 教学内容 | 课时 |
|---|---|---|
| 基础夯实 | 特殊教育概论精讲 | 36课时 |
| 专项突破 | 融合教育案例解析 | 24课时 |
| 冲刺模拟 | 历年真题实战演练 | 18课时 |
随着《第二期特殊教育提升计划》的推进，特殊教育学校数量年均增长12%，专业人才需求持续扩大。本课程增设职业规划指导模块，详解特教学校教师、康复机构督导、教育政策研究员等三大职业发展方向，并配套提供教育实习资源对接服务。
采用双师辅导模式，由高校特教专业教授负责理论框架构建，一线特教指导实践应用。每月进行学习效果评估，根据《特殊教育教师专业标准》设置12项核心能力考核指标，确保教学效果可视化。
