ACG国际艺术留学学员凭借阿尔兹海默症康复主题作品集成功获得皇家艺术学院交互设计专业录取，该项目通过音乐互动装置创新解决患者认知障碍问题，展现社会关怀与专业设计的完美结合。
根据英国阿尔兹海默症研究中心的统计数据，认知障碍患者普遍面临社交孤立与生活能力退化问题。王同学在ACG留学导师指导下，针对该群体设计开发系列康复辅助装置，通过跨学科研究探索设计介入医疗领域的可能性。
| 设计维度 | 解决方案 | 实施效果 |
|---|---|---|
| 认知重建 | 音乐节奏识别系统 | 刺激海马体活性 |
| 行为干预 | 动作捕捉反馈装置 | 提升日常活动参与度 |
项目采用双螺旋研发模型，将用户研究数据与原型迭代紧密结合。阶段通过医院实地调研建立患者行为图谱，第二阶段运用3D打印技术制作可穿戴设备原型，最终形成包含触觉反馈、声光提示的多模态交互系统。
ACG教研团队在项目推进过程中提供关键技术支持：医学顾问协助构建科学评估体系，工业设计师指导产品人机工程优化，交互专家完善用户体验流程图，确保作品集同时具备学术深度与落地可行性。
该项目最终呈现三大系列原型机，包含可穿戴手环、智能康复座椅和多人互动装置。测试数据显示，持续使用四周后，受试者的短期记忆召回率提升27%，社交互动频率增加43%，验证了设计方案的临床价值。
"作品集成功的关键在于将人文关怀转化为可量化的设计参数，这需要设计师同时具备同理心和工程思维。" - ACG交互设计导师团队
