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北京启德考培-师资团队

李小涵提倡螺旋式上升的教育理念,由浅入深,循序渐进引导学生,把雅思阅读和写作的难点,变成学生通俗易懂的例子。寓教于乐,提倡应试和能力的双提升,让学生在分数提升的同时,更能感受到自身英语能力的突破。
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黄静本科加研究生一共专业学习了7年英语,对英美文学,英文这门语言都充满了强烈的喜欢。一毕业就开始从事GRE的教学工作,非常熟悉GRE的考试模式,出题方式及考点,在教学过程中也不断的提升自己的英文及教学水平。
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张文博:英语专业,外加英国谢菲尔德大学读研。让我深知中国学生学习英语的痛楚,尤其是口语表达那“道不出,说不明”的酸痛。毕业后,我就投入雅思口语教学。立志要改变中国学生“不敢说,不会说,说不对”的现状。当然,在我的帮助下,很多学生口语提分显著,不论是4分到6分的提分,还是首考口语7分,都是我为之骄傲的。
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高盈盈教学理念/方法:以学生为中心,考虑学生的语言基础能力和性格,因材施教,帮助学生答疑解惑。在学习过程中,不仅希望让学生短期内达到自己的目标分数,而且能掌握一种语言生活技能和学习方法。
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王红柳教学理念/方法:每个学生都是潜力股,独创“减法式”理解长难句法、逻辑分类法解决托福阅读十大题型,创建三维立体的托福听力教学体系。个人介绍:7年教学经验,能一针见血诊断,擅长短时高效提分。教学风格亲和认真,深入浅出,寓教于乐,不但教知识,还能教道理,不放弃任何一个学生。
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苑文个人介绍:启德教育北京学校校长,负责启德教育北京学校雅思、托福、SAT及学术英语产品研发;ETS认证教师;八年留学出国培训经验;曾任大学经济系管理主任,具有大学高等教师资格证。
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张文倩个人介绍:为人温和,非常细致耐心,善于与人沟通,和学生亦师亦友,善于从心理角度剖析学生,鼓励学生,引导其学习,课下能下学生打成一片,但是课上对学生要求也很严格,无论是上课还是课后作业都有非常严格的要求。
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陈素珍个人介绍:用心于个性化教学,针对不同的学生制定个性化阅读解决方案;专注于有效性提分,针对不同的学生发现不同的阶段性漏洞;用心于风趣化课堂,善于使用平实风趣的语言讲清复杂的道理,激发学生学习兴趣。
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郭方舟个人介绍:5年教龄,年平均教学课时1200H,曾任北京四中SAT团培老师,多次赴香港带团全程负责学生SAT考试。英语基础扎实,口语流利地道,讲解生动有趣,学生学习效率很高。强调个性化教学和批判性思维的培养,善于引导学生进行思考,使其在今后的英语学习中能够举一反三,更加如鱼得水。
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马玉龙个人介绍:在多年的教学工作中积累了丰富的教学经验,课堂中善于针对不同学生的薄弱之处进行针对性的教学与训练,深受学生及家长的认同。能够将课堂与生活紧密联系在一起,寓教于乐,帮助学生在生活中更好地学习。在与同事、学生及家长的接触过程中收获很多,在工作与教学中表现出很强的工作能力与责任心。
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