语文作为学科基础能力的重要载体，其学习效果直接影响其他学科的文本理解能力。本课程采用阶梯式教学模型，从字词积累到篇章分析逐步深化，特别注重文言文与现代文的衔接教学。
| 教学模块 | 内容要点 | 能力培养 |
|---|---|---|
| 基础夯实 | 字词辨析/成语运用/病句修改 | 语言规范应用能力 |
| 阅读突破 | 信息筛选/主旨把握/赏析评价 | 文本分析思维能力 |
| 写作提升 | 审题立意/结构搭建/素材运用 | 书面表达能力 |
采用诊断式教学法，通过入学测试精准定位学生的知识盲区。每周设置专项突破课，针对记叙文阅读中的情感分析、说明文中的结构梳理等高频难点进行强化训练。
教学特色：实行双师跟踪制度，主讲教师负责课堂授课，辅导教师进行作业批改和错题分析，确保每个知识点完全掌握。
