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擅长把分散零碎的知识点整理成系统有逻辑的、多层次的知识体系，能够因材、因时施教，根据不同年龄段、基础、学期阶段的学生制定效果显著的授课计划和形式；善于培养解题思维和总结题型，教学中详尽点拨重点、热点、难点，更善于指导学生养成独立思考能力和自主学习习惯。
