精英教学团队构成核心竞争力
国际教育领域深耕二十载，我校组建起97人的专业教学团队。这支队伍包含23位来自英语系国家的外籍教育专家，74位具有海外研修背景的本土，形成独特的跨文化教学矩阵。教学团队中既包含IBO认证的课程评审官，也有参与国家课标修订的学科带头人。
国际课程教学中枢
- ▌ 6位IBO认证Workshop培训师
- ▌ 3位大学预科项目首席阅卷官
- ▌ 学科大纲修订核心组成员5人
双轨并行的教学体系
在国际文凭课程与国家课程融合方面，教学团队开创性构建了"三维教研机制"：每周固定开展跨文化教学研讨会，每月组织中外教师联合备课，每学期实施教学成果交叉评估。这种创新模式使IB课程理念与本土教学经验实现深度耦合。
国际课程特色
采用分层教学模式，建立个性化学习档案，实施动态学业评估，确保每位学生获得针对性指导。
本土教学优势
依托区级骨干教师资源库，开发特色校本课程，近三年指导学生获得国家级竞赛奖项37项。
教学成果实证
教师团队近年取得显著教研成果：开发IB中英文对照教材4套，获市级教学成果奖2项，在SSCI期刊发表跨文化教育论文12篇。指导学生团队在国际基因工程大赛(iGEM)中斩获银奖，在模联会议中累计获得代表奖9次。
持续发展机制
建立教师专业发展三级体系：新教师配备中外双导师，骨干教师参与IBO全球教研项目，学科带头人主导校本研究课题。每年选派20%教师赴海外合作校交流，确保教学理念与国际前沿同步。
