• 一对一培养计划
  • 个性化定制背景提升项目
  • 设定不同的课程学习体系制定不同的课表

400-888-4846

北京英思德国际公学

北京英思德国际公学简介

学校详情 :  查看详情 教育理念创新实践者 作为国际教育领域的开拓者,英思德教育集团构建了覆盖全球的教育服务网络。在27个加拿大教育局的课程体系合作基础上,自主研发的NACCC北美在线学分认证系统,为不同学术背景的学生搭建多元化升学通道。 三维定制培养体系 区别于传统教学模式,我们建立了个性化教育模型: 升学保障机制:通过入学评估系统,为每位学员建立专属学术档案。结合目标院校录取要求,制定包含课程组合、标化考试、背景提升的三年培养方案。 双师伴学制度:配置学科教师与成长导师双团队,前者负责AP微积分、OSSD文学等专业教学,后者全程跟踪学习状态,定期进行心理辅导与习惯培养。 动态课程配置:根据阶段性学术评估结果,每学期调整课程难度组合。冲击藤校学员可选择AP+ACT强化课程,目标前100院校适配OSSD+AP混合课程。 全球课程资源网络 依托国际教育联盟资源,构建多维度课程矩阵: ▶ AP课程体系:开设微积分、统计学等15门大学先修课,配备College Board认证教师 ▶ OSSD项目:加拿大安省同步学分课程,支持线上+线下混合教学模式 ▶ 竞赛培优:AMC数学竞赛、物理碗等赛事专项培训,历年学员获奖率达83% 教学成果实证 过去三年培养数据表明: ▶ 92%毕业生进入QS前100院校 ▶ AP考试4分以上占比76% ▶ OSSD毕业生平均分89% ▶ 年均15人次获国际竞赛奖项 从课程研发到教学实施,我们始终坚持因材施教的教育本质。通过持续优化三个定制化维度,帮助每位学员在适合自己的学术轨道上稳步前行,实现与世界名校的无缝对接。
预约看校
北京英思德国际公学课程推荐

北京英思德国际公学校园环境

查看更多 

北京英思德国际公学学校优势

查看更多 

全球教育网络覆盖

在北美教育联盟认证体系支持下,北京英思德国际公学已与全球27个国家、超过160所优质学府建立战略合作。这种多维度的国际合作模式不仅涵盖美国常春藤盟校预备课程,更延伸至西班牙语区特色教育项目,形成跨文化教育资源共享机制。

教育合作伙伴网络持续扩展,最新数据显示已新增新加坡STEM教育中心和加拿大人工智能实验室两个特色项目。这种动态发展的全球布局,确保学生可获取前沿的学术资源与实践机会。

教学团队构成分析

师资队伍采用3:7黄金配比,30%为北美认证学科专家,70%由海归教育精英组成。教学督导Dr. Michael Thompson拥有28年北美私校管理经验,带领团队开发出适合中国学生的双语过渡课程体系。

  • ▪︎ 学科带头人年均授课时长超1800课时
  • ▪︎ 定制化教师发展计划覆盖教学法创新
  • ▪︎ 季度性教学成果评估体系持续优化

教学成果数据透视

评估维度 量化指标 行业对比
世界TOP50录取率 68.5% 超行业均值32%
AP课程5分率 41.2% 北美平均水平的2.3倍

教育科技创新实践

自主研发的智慧教学平台已迭代至4.0版本,集成AI学情分析系统和虚拟实验室模块。技术团队与麻省理工学院媒体实验室保持技术合作,确保教育科技解决方案的前沿性。

"我们的混合式学习系统,成功将课堂效率提升40%,学生知识留存率提高至78%" —— 学术总监Dr. Emily Wilson

展开更多

北京英思德国际公学师资团队

查看更多 
TYLER POLLARD

TYLER POLLARD

讲师简介:   Tyler老师是英国阿斯顿大学毕业的语言学硕士研究生,之后于安大略理工大学继续深造,完成了教育学硕士的课程,成为一位教育科技领域的专家。作为一位安省注册教师(编号407055),Tyler老师长期从事安省高中网络课程设置和一线网络教学工作,与此同时,他也是加拿大阿尔戈马大学远程教育专家。Tyler老师有着多年ESL教学经验,近三年一直兼任加拿大学术英文水平考试(CAEL)及雅思考官,且因讲课生动有趣而深得同学们的喜爱。

STEPHANIE CHOTO

STEPHANIE CHOTO

讲师简介:   Stephanie老师拥有加拿大尼普辛大学文学及教育双学士学位。作为一位安省注册教师(编号463438),Stephanie老师迄今已经拥有15年在公立中学教学的经验。Stephanie主要教授的科目是英文,学生的年龄段跨度从4岁至19岁。Stephanie老师拥有丰富的ESL线上线下教学经验。在她看来,孩子们只有在注意力非常集中,对学习内容感到很有趣的前提下学习效果是的。

DENISE LOWE

DENISE LOWE

讲师简介:   DEGREES   Honours Bachelor of Physical Education,Lakehead University,Ontario1989   Bachelor of Education,Lakehead University,Ontario1993   PROGRAM OF TEACHER EDUCATION   Professional education program completed in Ontario,Faculty of Education,Lakehead University,Ontario1993   BASIC QUALIFICATIONS   Junior and Intermediate Divisions,Physical and Health EducationJune 1993   Senior Division,Individual and SocietyAugust 1994   ADDITIONAL QUALIFICATIONS   Religious Education,Part 1April 1995   Religious Education,Part 2December 2010

DIANE MARIE WOO

DIANE MARIE WOO

讲师简介:   DEGREES   Bachelor of Arts(Hons.),Queen's University,Ontario1996   Bachelor of Education,Faculty of Education,Queen's University,Ontario1997   PROGRAM OF TEACHER EDUCATION   Bachelor of Education,Faculty of Education,Queen's University,Ontario1997   BASIC QUALIFICATIONS   Junior and Intermediate Divisions,MathematicsOctober 1997   Senior Division,MathematicsOctober 1997   ADDITIONAL QUALIFICATIONS   Guidance,Part 1June 2005   Guidance,Part 2February 2006   Guidance,SpecialistAugust 2006

MICHELLE MARIE

MICHELLE MARIE

讲师简介:   DEGREES   Bachelor of Business Administration,Honours,Wilfrid Laurier University,Ontario1996   Bachelor of Education,Faculty of Education,Brock University,Ontario2001   PROGRAM OF TEACHER EDUCATION   Bachelor of Education,Faculty of Education,Brock University,Ontario2001   BASIC QUALIFICATIONS   Intermediate and Senior Divisions,Business Studies-Marketing and MerchandisingMay 2001   Intermediate and Senior Divisions,Business Studies-AccountingMay 2001   ADDITIONAL QUALIFICATIONS   French as a Second Language,Part 1August 2002  

KRISTINA ANISA

KRISTINA ANISA

讲师简介:   DEGREES   Honours Bachelor of Arts,University of Toronto,Ontario2005   Bachelor of Education,Ontario Institute for Studies in Education of the University of Toronto2006   PROGRAM OF TEACHER EDUCATION   Bachelor of Education,Ontario Institute for Studies in Education of the University of Toronto2006   BASIC QUALIFICATIONS   Intermediate and Senior Divisions,HistoryMarch 2007   Intermediate and Senior Divisions,EnglishMarch 2007   ADDITIONAL QUALIFICATIONS   English as a Second Language,Part 1March 2008

北京英思德国际公学校区分布

查看更多 
  • 1

    北京在线课程

    学校地址:北京市海淀区在线网络课程

    查看校区
课程导航

北京英思德国际公学常见问题

查看更多 
英思德·精英国际的AP课程难吗?
  您好!首先十分感谢您对英思德·精英国际的关注。对于从未接触过AP课程,然后英语能力又薄弱的学生来说,AP课程当然具有一定的难度。英思德·精英国际的AP课程分为三个阶段,分别是预习课程、补习课程、考前冲刺课程,层层递进,由浅入深,即使是零基础的学员,在我们专业老师的带领下,也能很快步入正轨,掌握AP学习的窍门,逐步提升能力,最终将AP考试拿下。只要您跟着老师,一步步,稳扎稳打,获得好成绩还是非诚可能的。
美国高中学制与中国高中学制有哪些不同?
  您好!首先十分感谢您对英思德·精英国际的关注与支持。中国的学制多采用6-3-3或者5-4-3制,高中一般为三年,即从10年级到12年级;美国学制中,小学和初中虽有变化,有的学校是5-3制,有的学校是6-2制,但高中一般为四年,即从9年级到12年级。另外,美国课程一般分为六大块:艺术、英语、数学、科学、历史与社会科学以及世界语言;在课程广度方面,美国高中还开设了大量的选修课,110多门课是常态,有的学校高达300多门课,注重素质教育,内容极为丰富。
中国高中的成绩可以申请美国高中吗?
  您好!首先十分感谢您对英思德·精英国际的关注与支持。美国很多的搞笑看中的是学生的雅思、托福、高中三年的平均成绩,如果高中生高中成绩不是很好的话,也有机会被美国知名的学校录取,不过这些学生一定要选择正确的途径。对于一些成绩和家庭条件都比较好的学生来说,可以选择美国大学的留学预科;学习能力和家庭条件都一般的学生,可以选择国内留学预科课程;对于一些成绩比较差的学生,就必须要提升自己的学习成绩和语言水平。希望能帮到您。
有问必答

北京英思德国际公学学员评价

查看更多 
5.0

综合评分

高于99同行

好评率100

  • 程**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-06-10 18:27:45    北京在线课程

      国内的体系,后来考虑出国了,但是国内的证书在外国接受度相对没那么高,中途知道后走了OSSD体系。高中可以喜欢学分,转完学分再补修剩下的学分就行。入学前有个测试,通过的话老师会做一个规划,都没问题了才正式缴费报名。整个流程都非常舒服正规。

  • 程**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-06-10 08:02:18    北京在线课程

      入学规划给我规划了竞赛,拿到金奖,规划了AP学分课程,选秀了环境科学,也出了成绩单。发表了一点小作品,参加了非常有意义的公益义工活动,真心感谢英思德提供的这么多,虽然已经快结课。但是心存感激,期待大家以后越来越好!

  • 赵**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-06-10 03:00:17    北京在线课程

      CEMC竞赛考前很全面的准备了,而且考点就在英思德深圳校区,离学校十分钟非常好,好多同学也都是在他们家学出来的。

  • 郭**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-06-09 19:38:54    北京在线课程

      周边的同学都在准备各种竞赛,现在想要申请好的大学都需要有些背景提升的项目,太卷了

  • 程**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-06-09 16:23:20    北京在线课程

      我们学校有一些AP课都没开,才选择出来学,课程选择很多吧基本都有。另外就是老师们都很牛,还是会推荐给朋友们

  • 姚**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-06-09 12:31:12    北京在线课程

      来之前在网上也了解了很久,没有选错就很欣慰。很高兴遇到很好的班主任,学管老师,和我的可盐可甜的科任老师哈哈